Los estudiantes pueden sugerir temas, pero el profesor tiene el derecho de autorizar el tema o no. Se le pueden entregar al profesor esquemas, bosquejos, borradores y bibliografías antes de redactar su trabajo escrito final. Se debe planificar, investigar y redactar el trabajo final a lo largo del semestre.

   [Los estudiantes de doctorado tendrán que presentar un trabajo escrito original y publicable con un mínimo de 20 páginas de texto (no cuentan las notas y la bibliografía). Los de maestría deben demostrar destrezas en el uso de las convenciones de MLA en la redacción de un trabajo original con un mínimo de 10 páginas de texto.]

• Colección y análisis de un género o sobre un tema en la literatura oral.
• Comparación de dos, tres o cuatro novelas (sólo una de estas leída para esta clase).
• La mujer en el corrido méxico-americano.
• El feminismo de las poetas chicanas, latinas, puertorriqueñas, etc. (seleccionar de 3 a 5 poetas).
• La figura del pachuco en la literatura méxico-americana.
• El personaje del vendido en la literatura chicana.
• La figura del pocho o del renegado o del pitiyanqui en la literatura de inmigración.
• El bilingüismo de la poesía hispana
• La imagen de la mujer en una selección de obras hispanas o méxico-americanas.
• El mundo visto por los ojos de un niño en la literatura hispana (Anaya, Cisneros, Ortiz Cofer, Rivera, Suárez, Vigil, etc.).
• La nueva literatura de inmigración (o comparada con la de principios del siglo XX)
• El lenguaje y estilo en una selección de obras.
• Las clases sociales en una selección de obras.
• El tema de la identidad en una selección de obras.
• Trasnacionalismo – transculturación – cultura fronteriza, etc.